Что пишут о Казахстане: обзор зарубежной прессы (22 июня)
DW.COM: «Казахстан — Россия: фактчекинг против «торговой войны» - В Казахстане считают фейком сообщения российских СМИ о грядущей торговой войне с РФ. Опрошенные DW политики и эксперты тоже в неё не верят.
IA-CENTR.RU: «Амбиции при отсутствии ресурсов: смогут ли партии-«новички» пробиться на выборах в Казахстане?» — «В Казахстане молодежь ходит на выборы не слишком охотно, так что политические ветераны могут попытаться разыграть карту прежней узнаваемости или даже попробовать начать с чистого лица. Конечно, на остатках харизмы это сделать тяжело, но в обществе есть запрос на перемены, а ветераны – сильные ораторы», – казахстанский политолог, главный редактор энциклопедии «Кто есть кто в Казахстане» Данияр Ашимбаев рассказал Ia-centr.ru о состоянии партийного поля в стране.
KOMMERSANT.RU: «Валюта перетекает в СНГ» — Росбанк вводит комиссию по валюте для граждан вслед за крупными частными банками. Если сумма на счёте будет превышать €10 тыс. или $10 тыс., то 0,5% от неё будет списываться каждый месяц.
FORBES.RU: «10 надёжных банков Казахстана. Рейтинг Forbes» — Главные отличия казахстанской банковской системы — практически полное отсутствие в секторе государства и очень ограниченное количество игроков. Какие из банков соседней страны можно считать наиболее надёжными — в рейтинге Forbes Russia.
RITMEURASIA.ORG: «Достаточно ли для Академии наук Казахстана возвращения статуса государственной?» — В Казахстане академическая наука создавалась практически с нуля и в короткие сроки достигла впечатляющих успехов. К 1932 году, когда была создана казахстанская база Академии наук СССР (в 1938 году преобразованная в филиал Академии наук СССР), в республике имелось 12 НИИ, 15 экспериментальных станций, два проектных института, число вузов в течение 1930-х годов достигло двух десятков. Как самостоятельная структура фундаментальной науки Академия наук была образована в Алма-Ате 1 июня 1946 года.
CABAR.ASIA: «Казахстан: Сдать PISA на «отлично» - Казахстан участвует в шести международных исследованиях по оценке школьной среды и образовательных достижений учащихся. При этом в республике регулярно предпринимаются попытки подготовить школьников и учителей к успешному прохождению тестов. Эксперты считают, что такая практика не способна заметно повлиять на результаты страны.